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射陽縣教育局聯(lián)合我公司成立專項(xiàng)工作小組，制定科學(xué)測(cè)評(píng)方案，依托多維智能云平臺(tái)，對(duì)全縣5萬余名中小學(xué)生開展心理健康普查工作。
通過動(dòng)靜態(tài)結(jié)合的方式篩查，對(duì)存在潛在心理困擾的學(xué)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別，為后續(xù)干預(yù)提供數(shù)據(jù)支持。
為所有學(xué)生建立心理健康電子檔案，實(shí)時(shí)更新追蹤，形成“篩查-預(yù)警-干預(yù)-反饋”閉環(huán)管理機(jī)制。
通過線上線下結(jié)合的形式，累計(jì)舉辦10專題講座，心理教師家校溝通技能得到提升，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校心理健康工作的滿意度。
通過案例分析與實(shí)操指導(dǎo)，學(xué)校建立家校共育委員會(huì)，形成“家校社”三方聯(lián)動(dòng)的心理健康支持網(wǎng)絡(luò)。
通過系列培訓(xùn)，幫助心理教師更新心理健康教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)心理健康教育能力和水平，特別是針對(duì)射陽地區(qū)留守兒童、農(nóng)村學(xué)生較多的情況下，有針對(duì)性增強(qiáng)心理教師在學(xué)校心理健康工作中的實(shí)操能力。
在具體操作上，特別強(qiáng)調(diào)結(jié)合學(xué)員需求，以問題為中心，以案例為載體，通過互動(dòng)式研討和體驗(yàn)，幫助學(xué)員解決心理健康教育中遇到的理論與實(shí)踐問題切實(shí)提升學(xué)員的專業(yè)化水平。
通過系統(tǒng)性服務(wù)，射陽縣中小學(xué)生心理健康水平顯著提升，家校協(xié)同機(jī)制全面優(yōu)化，教師專業(yè)能力顯著提升，為區(qū)域心理健康教育樹立了標(biāo)桿案例。
